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思想政治课认同教育研究

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教育作为一种事业的意义在于奉献,作为一门科学的意义在于求真,作为一门艺术的意义在于创造,20年来,着实感受到教师工作之劳累、学校建设之艰难,当然也体验了点滴进步之喜悦、屡屡挫败之伤痛、平庸时的无奈,进取时的无助!但仍要记住:顺境我们要增长实力,逆境让我们增强能力!  也许航行了一生也没到达彼岸,也许攀登了一世也没登上顶峰。但是,触礁的未必不是勇士,失败的未必不是英雄,奋斗了就问心无愧,奋斗了就是壮丽人生。

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徐州市举行江苏人民教育家第二期培养对象张安义“认同教育”思想报告会  

2016-11-10 14:50:30|  分类: 江苏人民教育家工 |  标签: |举报 |字号 订阅

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徐州市举行江苏人民教育家第二期培养对象教育思想报告会 

112日,江苏人民教育家第二期培养对象教育思想报告会暨徐州市名优教师培训活动在江苏模特学校举行。市区直属学校及云龙、鼓楼、开发区名优校领导和教师代表270人现场参会,其余各县(市)、区7个分会场约700人通过网络视频方式参会。省教科院基础教育研究所所长倪娟到会指导,市教育局副局长李运生参会并讲话,市教育局师资处处长崔瑛主持会议。

    “江苏人民教育家培养工程”为优秀教师成为教育大家提供可能。这项工程是省教育厅为贯彻《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》而启动的一项重要工程,旨在加强江苏中小学高层次人才队伍建设,培养和造就一支具有示范引领作用的新时代教育家队伍。这项工程从2009年起,在全省范围内分四批共选拔200名中小学特级教师,培养期为5年。截止目前,省教育厅已经组织过三批评选,徐州市共有11名入选。第二期入选培养对象为徐州第三中学校长赵伟、徐州第一中学副校长张安义、沛县教科所所长兼沛县体育中学副校长张振华。

      张安义副校长做了题为《认同教育:思想政治课教育应然选择 》的报告,认为教育是一种融入生活浸润生命的实践活动,具有伦理性、科学性和艺术性的三维品质。援引生动详实的材料,阐述了自己在教学实践中所主张的认同教育观,具体来说就是合作澄清的学习观、主题问题链的教学观、学本自主的学生观、自育育人的教师观和目标整合的课程观。 

     报告会上,徐州市教育局副局长李运生对广大教师提出三点希望。一是希望大家要坚定信仰,树立远大志向。本着对国家负责、对教育负责、对学生负责的态度,不断开阔视野,稳步提升教学效益,努力培养全面发展的合格人才。二是希望大家要勇于实践,建构理想课堂。认真审视自身的教学状态,观察和研究学生,审视教学凭借,致力于构建能让学生快乐学习、充满人文关怀、能为学生的终身幸福生活奠基的理想课堂。三是希望大家要有钻研精神,优化职业规划。要分阶段制订好自身的职业规划,有针对性地攻克一个个目标,不断修正自己教育教学行为,逐步形成自己的风格。同时不断归纳整理,不断成长和发展,形成自己的教育思想。

        徐州市始终把教师队伍建设作为教育改革发展的第一要素,市委市政府高度重视教师队伍建设,今年市政府出台了《市政府关于加强人才队伍建设的意见》,市政府办公室印发了《徐州市名特优教师校长专项补助实施方案》,对江苏人民教育家培养对象、省特级教师、市名校长名教师、学科带头人、青年优秀骨干教师每年每人给予一定补助。市政府办公室还出台了《徐州市乡村教师支持计划实施方案》,提出在教师培养培训、评优评先、职称评选等方面向农村一线教师倾斜。徐州市教师队伍建设水平不断提高,名师队伍不断壮大。目前,全市拥有省特级教师151人,市级学科带头人、青年名教师、骨干教师、教坛新秀共1800人。

                                                                    (徐州市教育局师资处)

2016年11月10日 - 安义名师工作室 - 思想政治课认同教育研究

 2016年11月10日 - 安义名师工作室 - 思想政治课认同教育研究

 2016年11月10日 - 安义名师工作室 - 思想政治课认同教育研究
 2016年11月10日 - 安义名师工作室 - 思想政治课认同教育研究
 2016年11月10日 - 安义名师工作室 - 思想政治课认同教育研究
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