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思想政治课认同教育研究

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教育作为一种事业的意义在于奉献,作为一门科学的意义在于求真,作为一门艺术的意义在于创造,20年来,着实感受到教师工作之劳累、学校建设之艰难,当然也体验了点滴进步之喜悦、屡屡挫败之伤痛、平庸时的无奈,进取时的无助!但仍要记住:顺境我们要增长实力,逆境让我们增强能力!  也许航行了一生也没到达彼岸,也许攀登了一世也没登上顶峰。但是,触礁的未必不是勇士,失败的未必不是英雄,奋斗了就问心无愧,奋斗了就是壮丽人生。

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关于初中招生“指标生”概念的创新使用——我对徐州市教育局 的一点建议  

2015-05-24 16:55:10|  分类: 教育关注 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    徐州市教育局:现在“指标生”概念的使用在力图实现义务教育均衡化同时,却对热点初中学生升高中产生较大负面影响,热点初中家长反响异常激烈,同时对名高中教育教学的负面影响越来越大。办好一个大市教育不仅要均衡化更要在均衡化中快速提高,还要凸显几所著名初中和著名高中的示范引领先导作用。如果咱们换一个角度,创新使用“指标生”概念,在赋予它“按人头”分配到初中的基础上,还可以赋予它“按质量”分配到初中。若能这样做我想教育宏观发展就有了一根“撬棒”或“支点”,一方面解决了上述困境,另一方面在这种“人头+质量”型新内涵指标生标准的撬动下,未来徐州初高中教育必将呈现新腾飞的壮丽图景。张安义  2015.5.8

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