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教育作为一种事业的意义在于奉献,作为一门科学的意义在于求真,作为一门艺术的意义在于创造,20年来,着实感受到教师工作之劳累、学校建设之艰难,当然也体验了点滴进步之喜悦、屡屡挫败之伤痛、平庸时的无奈,进取时的无助!但仍要记住:顺境我们要增长实力,逆境让我们增强能力!  也许航行了一生也没到达彼岸,也许攀登了一世也没登上顶峰。但是,触礁的未必不是勇士,失败的未必不是英雄,奋斗了就问心无愧,奋斗了就是壮丽人生。

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认真学习2013年徐州市教育工作要点及精神实质  

2013-02-21 17:30:03|  分类: 教育关注 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年徐州市教育工作要点

 

徐州市教育局

(2013年2月21日)

 

2013年全市教育工作的总体要求是:深入学习贯彻党的十八大精神,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,进一步落实教育优先发展的战略地位,围绕建设区域教育中心、办好人民满意教育目标,突出提高质量和促进公平两个重点,推动学前教育加快发展、义务教育均衡发展、高中教育特色发展、职业教育创新发展,不断提高教育整体实力和区域综合竞争力。

一、以学习贯彻党的十八大精神为主线,全面加强教育系统党的建设

1、开展十八大精神学习宣传活动。在全市教育系统开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动,深刻学习领会十八大提出的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署,准确把握十八大对教育发展提出的明确要求,深入推进十八大精神进教材、进课堂、进头脑,立足全市教育改革发展的新任务、新要求,不断提高党的建设科学化水平。

2、加强学校党建工作。坚持民主集中制,推进党务公开,完善领导班子议事决策机制。深化校长选任制改革,加强干部队伍的能力培养,提升各级教育干部的决策能力、驾驭能力和执行能力。

3、加强党风廉政建设。按照“一把手负总责、一岗双责”要求,贯彻落实党风廉政建设责任制。加强校务公开和财务内审,完善教育系统政府采购和工程建设招投标制度,加大对教育收费、基建、人事、财务、干部任期离任审计特别是专项资金和重点工程的审计力度,确保权力在阳光下运行。

二、以立德树人为重点,切实提高教育教学质量

4、深入实施素质教育。加强学生行为习惯养成教育,制定中小学生日常行为规范评比检测办法,加大常态督查力度。深入开展“学生成长双制”、“校园开放日”等品牌活动,加强心理健康教育,推进国防教育课程化。实施中小学体育艺术“2+1”项目,保证学生每天1小时锻炼时间。全面启动中小学素质教育督导评估,开展素质教育先进校评选,促进学校管理精细化、科学化。

5、深化课程和教学改革。制订课程和教学改革新三年发展规划,加强校本课程研发和课程整合。加强“有意义的教与学”研究和教学各环节的微课题研究,提升课堂教学精致度。倡导启发式、探究式、讨论式、体验式教学,推进分层教学、小班化教学、小组合作教学等教学模式改革。加强习题研究,遴选编制精选题、易错题,提高练习的针对性和有效度。加强教育测量评价研究,完善命题、检测、考试、质量分析机制。加强徐州教研网建设,建好用好“一网五平台”,建立名师博客和名师工作室,建设网上课程资源,提升网络教研和教学管理功能。

6、加强教学质量管理。进一步强化教学的中心地位,建立对校长教学管理情况的督查机制。加强教研管理,实施项目化教研管理机制。推进“网络集体备课资源管理平台”应用,加强集体备课的计划管理、研究过程管理和教案质量管理。制定和落实《教师一日工作常规》和《学生一日学习常规》,建立以“推门听课、当堂检测,及时反馈、限期整改”为原则的常态教学视导制度,开展调研性视导、诊断性视导和检测性视导。完善教育教学质量检测机制,研究制定分学段分学科教学质量标准,定期开展质量检测与分析。加强高考研究,细化备考各环节管理,力争今年高考有新的突破。

三、以促进公平为目标,推进基础教育优质均衡特色发展

7、加快学前教育增量提质。深入实施学前教育五年行动计划,年内全市新(改、扩)建幼儿园118所,创建省市优质幼儿园80所,招聘(转聘)幼儿园公办教师700名。开展无证幼儿园清理整治。云龙区、鼓楼区、泉山区完成省学前教育改革发展示范区创建任务,其他地区全面启动创建工作。建立公办幼儿园生均公用经费财政拨款标准和稳定增长机制,确保2013年生均预算拨款标准不低于300元,原拨款标准高于此标准的不得降低,同时对普惠性民办幼儿园给予经费补助。全市学前三年入园率达到97%以上。

8、推进义务教育优质均衡。以县(市、区)为单位全部达到“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”标准。邳州、丰县、睢宁、新沂完成省区域教育现代化创建任务,全市20%以上的义务教育学校达到省现代化学校标准。全面启动省义务教育优质均衡改革发展示范区创建工作。继续实施农村中小学塑胶操场建设工程试点。组织城乡学校结对帮扶、创建办学共同体,逐步缩小区域、城乡和校际之间的差距。

9、推进普通高中优质特色发展。创建三星级以上高中4所,创建省级普通高中课程基地5个、市级10个;制定《徐州市普通高中特色多样化发展实施意见》,深化课程和教学改革,加快初高中分离。严格控制普通高中规模,提高热点高中指标生比例。

10、保障特殊群体受教育权利。落实学前教育政府资助、义务教育家庭贫困学生生活补助、中职免学费、助学金和大学生生源地助学贷款等政策。关注特殊群体的教育管理工作,确保外来务工人员子女在公办学校就读率达90%以上,优先满足农村留守学生进入寄宿制学校学习。严格按照省定标准安排特殊教育学校生均公用经费,泉山、贾汪、睢宁三地的特教中心力争通过省现代化合格学校评估验收。

四、以创新发展实验区建设为突破,大力提升职业教育发展水平

11、调优做强职教资源。基本完成职业学校布局调整工作。创建省高水平现代化职业学校3所;创建省级品牌专业、特色专业10个,创建省高水平示范性实训基地10个。按照普职大体相当的原则编制市县高中阶段教育招生计划,严格控制普通高中录取最低分数线,严禁普通高中超计划招生、线下招生。

12、启动现代职教体系建设改革试点。加强中等职业学校与在徐高校、高职院校的合作,实施中职与高职、中职与本科、高职与本科分段培养模式改革试点,实行中职“2.5+0.5”、五年制高职“4.5+0.5”学制,优化职教人才培养方案,建设中职、高职、本科贯通衔接、协调发展的现代职业教育体系。

13、提高职业教育质量。开展小班化教学试点和现代学徒制试点,各职业学校招生每班原则上不超过35人。开展学校规范管理检查评比,完善教学质量评价机制,逐步实行中等职业学校学业水平统一测试。办好全市职业教育技能大赛,力争在国家、省技能大赛中进位争先。加强职业教育创业基地建设和学生就业、创业指导,开展十大技能明星、十大创业明星评选活动。

14、加强成人教育基础建设。创建省级社区培训学院2个、省级乡镇(街道)社区教育中心4个、省级重点扶持乡镇农科教结合示范基地1个、省居民学校10所。继续实施“现代农民教育工程”、“教育富民五项行动”,年内开展农村劳动力转移培训6万人、实用技术培训30万人次。

五、以推进教育重点工程建设为抓手,大力提升教育发展整体实力

15、实施中小学布局优化工程。以县(市、区)为单位完成中小学布局专项规划编制工作。新(改、扩)建农村中小学44所,改扩建学校和保留的教学点达到省基本办学条件标准。徐州二中迁建达标工程开工建设,徐州一中新城校区加快前期推进工作,徐州幼专达标工程完成生活区建设、启动教学区建设。

16、实施校舍加固重建工程。启动校舍加固重建“三年计划”,到2015年全市中小学校舍全部达到国家抗震设防标准。年内加固、重建校舍60万平方米。完善中小学校舍改造维修长效机制。

17、实施“三通两平台”建设工程。推进宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台“三通两平台”建设,以宽带网络校校通为重点,解决好农村小学和教学点宽带接入问题,农村学校光纤接入率达70%。把教育信息化基础设施和重点项目建设资金列入财政预算,建立从公用经费中列支运营维护保障经费的机制。

18、实施校园文化提升工程。以校园规划专业化、校园景色园林化、校园装饰艺术化、校园景观人文化、校园设施人本化、校园功能智慧化为目标,建设美丽校园。

19、实施偏远农村学校教师公租房建设工程。完成715套、4.3万平方米教师公租房建设任务。

20、实施中小学食堂改造工程。新建改建主城区中小学食堂36个,为41所学校食堂更新设备。加快推进社会配餐,多渠道解决学生中午就餐问题。

六、以机制创新为动力,不断加强教育人才队伍建设

21、强化师德师风建设。加强教师职业理想和职业道德教育,制定完善考核、监督与奖惩相结合的长效机制,继续开展感动徐州教育人物评选活动,引导广大教师践行职业道德规范,潜心教书育人,争做受学生爱戴、让家长满意的优秀教师。

22、深化人事制度改革。全面推进全员聘用制和岗位管理制度改革,建立健全按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的用人机制。完善绩效考核及奖励性绩效工资制度,逐步建立以岗位职责要求为基础,以品德能力、业绩贡献为导向的评价激励机制。完善教师交流制度,每年区域内教师交流比例不低于15%。校长在同一学校连任一般不超过2届。继续实施“千校万师支援农村教育工程”,加强城乡教师对口交流,开展送教下乡、送培到县活动。

23、促进教师专业成长。完成33个项目2.7万名中青年教师培训和1.3万名农村中小学教师轮训。深入实施青蓝工程、名师工程,评选名师、名校长、优秀骨干教师200名,特级教师培养后备80人。实施职业教育领军人才培养培训工程,加快职教“双师型”师资队伍建设。落实五年一周期的教师培训制度,足额安排教师培训经费,义务教育教师培训专项经费不低于教师工资(含绩效工资)总额的1.5%,各学校年度公用经费用于教师培训的部分不得低于5%。组织省青年教师基本功大赛参赛活动。

七、以改进工作方式为保障,切实提高教育管理水平

24、全面深化教育综合改革。深化培养模式、办学体制、管理体制、保障机制改革,把解决人民群众关心关注的热点难点问题作为改革重点,特别要在实现基本公共教育服务均等化、改革学校评价和考试招生制度、提高教育教学质量、建设现代职业教育体系等方面加快改革步伐。深化校长任期制、教师交流制度改革,引导教育系统干部职工牢固树立创先争优、勇争一流的信心和勇气,以昂扬的精神状态投入新一轮教育改革发展实践。

25、切实转变机关工作作风。认真落实市委教工委、市教育局关于改进工作作风的20条实施办法,转变会风、文风,厉行勤俭节约。深入推进“高效、和谐、零障碍”机关和群众满意学校建设,不断提高服务教育发展水平。

26、加强依法治教和行风建设。深入开展“依法治校示范校”创建活动,组织民主评议中小学行风“回头看”,进一步规范办学行为,加大对在职教师有偿家教、教育乱收费等突出问题的查处力度,提高人民群众对教育的满意度。

27、进一步加强教育督导工作。贯彻落实《教育督导条例》,健全政府教育督导机构,配齐配强督学队伍。健全督学责任区制度,加强对学校管理规范和实施素质教育的常态督导,围绕国家、省要求和全市教育重点工作,开展县级政府履行教育职责、县域义务教育均衡和学前教育三年行动计划落实等情况的督导。

28、维护教育系统和谐稳定。深入开展“平安校园”创建活动,加强校园及周边环境综合治理,重点抓好工程建设、校舍、饮食、交通、消防、集体活动、体育锻炼和特异体质、心理问题学生等方面的安全管理。健全安全工作领导责任体系、突发事件应急处置和责任追究机制,妥善处理信访突出问题和矛盾,维护教育系统安全稳定。加强教育宣传,重视媒体、网络舆情的引导和处置,为教育改革发展营造积极向上的舆论环境。

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